Какие варианты обучения школьников рассматривают на новый учебный год в Казахстане, рассказал министр образования и науки Асхат Аймагамбетов, сообщает информационное агентство Петропавловск.news со ссылкой на МИА КазТАГ.
— Первый вариант – это дистанционное обучение. За исключением отдаленных, как это уже было в четвертой четверти, населенных пунктов, где в принципе такой угрозы нет, остальные школы при этом варианте обучаются в дистанционном режиме. Этот вариант действует при определенном уровне и угрозе для жизни как педагогов, так и для школьников, — сообщил Аймагамбетов в субботу.
По его словам, второй вариант – это смешанный: очный и дистанционный для определенных классов.
-Здесь, конечно, должны быть ограничения. Во-первых, это обязательная термометрия, это обязательные санитайзеры, это обязательное социальное дистанцирование, это сокращение уроков, это подгруппы, это отмена кабинетной системы и так далее. То есть понятно, даже если этот вариант условно будет, то при этом должны действовать очень жесткие санитарные нормы и требования. Мы сейчас видим по опыту ряда стран, что они этого варианта уже придерживаются и уже по этому варианту идут. Некоторые уже в мае месяце открывали свои школы, как раз придерживались этого варианта, поэтому в целом опыт достаточно большой по использованию таких вариантов, — пояснил министр.
Третий вариант, уточнил он, – это «штатный режим с жесткими санитарными ограничениями».
-То есть, это когда дети обучаются очно, но при этом действуют ограничения по переменам, по наполняемости классов, по подсменам, по отмене кабинетной системы, вплоть до режима и расписания для посещения столовых. Этот тоже вариант во многих странах уже принят и так же уже есть четкое видение, какие детали, какие ограничения и какие алгоритмы должны быть, если будет задействован этот вариант, — сказал глава МОН.
Он добавил, что на днях ведомство определится окончательно с базовым вариантом, который будет принят для Казахстана.
-Если ничего экстраординарного не случится, мы будем придерживаться этого варианта. Но тем не менее, мы считаем очень важным и правильным понимать, что эпидемиологическая ситуация меняется очень быстро, но нам – системе образования необходимо быть готовыми ко всему. Потому что даже если условно мы начинаем учебный год, я предположительно говорю, там в дистанционном режиме, никто не говорит о том, что это будет продолжаться в течение всего учебного года. Поэтому соответственно школы должны быть готовы к тому, что этот режим придется ослаблять и дети придут в школу, а когда дети придут в школу, там должны быть созданы соответствующие условия. То есть, как раньше уже не будет – обязательно должны быть определенные санитарные условия, те же санитайзеры и так далее, — отметил министр.
Также он указал на то, что даже если обучение начнется «в штатном режиме или по второму варианту», даже при этом нужно быть готовыми «в любой момент к переходу на дистанционное обучение».
-Именно поэтому изначально мы и говорим о том, что нам нельзя расслабляться, нельзя говорить, что мы только вот этот вариант взяли и движемся только по нему. Нам надо быть готовыми к развитию и к первому, и ко второму, и к третьему, и при необходимости, по изменению этой политики в зависимости от того, как будет складываться эпидемиологическая ситуация. Потому что как бы мы не начали учебный год – это может измениться во время учебного года, мы это увидели, как лучшую сторону, так и худшую сторону. Поэтому мы настраиваем все наши отд елы образования, все наши отделы образования и школы к тому, что надо по всем трем базовым вариантам проводить одинаковую работу. Это очень важно, — заключил Аймагамбетов.
